為了孩子 這9個教育部最新規定 老師家長都該看看!

2019.08.29 新聞 編輯部 Administrator 行業動態

孩子的教育離不開家庭,學校與社會的共同努力,而家庭教育始終是占第一位的,只有家校配合,才能共創和諧的育人環境。

為了孩子,這9個教育部最新規定,老師家長都該看看!

1、?;ぱ悶嫘?、想象力、求知欲

著名作家培根曾說:“好奇心是孩子智慧的嫩芽?!?/span>

孩子對世界的認知始于好奇心,因為有好奇心,才能激發求知欲,好奇心與求知欲對創造性思維的具有十分重要的意義。

當孩子問父母“為什么”時,尊重孩子的問題很重要,雖然父母回答的不一定專業,但是正確地接收發問,適當的引導則能?;ず⒆擁暮悶嫘?。

老師作業布置上著重培養孩子的好奇心,激發求知欲。

2、讓每位學生掌握1-2項運動技能

越來越多人呼吁將體育納入升學考試,這一政策也在逐漸得到落實,運動于孩子而言,是非常重要的。

體育鍛煉能提高孩子的抵抗力,增強體質。我們的孩子一直被貫穿應試教育,體育鍛煉很薄弱,身體素質和心理素質都難以與壓力抗衡。

父母要以身作則,為孩子提供鍛煉身體的有利條件??梢耘愫⒆優懿?,或者給孩子報運動技能班學習。

學校要重視孩子的體育課,把體育分數納入學期總分,激發孩子的運動積極性。

3、幫助每位學生學會1-2項藝術技能

只會讀書,不學其他,難以讓孩子獲得全面的發展。

美國約翰霍普金斯大學的研究者發現,參加舞蹈、繪畫等藝術課堂能夠幫助不愛學習、成績不好的學生獲取更多知識,還會幫助成績優異的“學霸”提升創造力。

父母可以通過平時的觀察發現孩子在某方面的潛力或特長,在經濟允許的范圍內為孩子報1-2個特長班。興趣愛好不是三天撒網兩天曬魚,堅持下去才能見成效。

學校除了文化課之外,要重視藝術課的開設,減少占課現象,培養孩子的課外興趣。

4、開足開好勞動教育課

現如今,受家庭環境的影響,父母的溺愛讓孩子養成了衣來伸手飯來張口的壞習慣。

曾有一項數據指出,中國孩子的自理能力缺失,勞動意識淡薄現象普遍存在。

家長的驕縱寵溺,只會讓孩子逐漸喪失自理能力。

做好勞動教育課父母可以從讓孩子做家務開始,不要什么都包辦代替,讓孩子參與洗碗擦地收拾屋子的行動中,才能逐漸讓他們有責任主體意識。

在學校要堅持學生值日制度,保證每個孩子都能盡職盡責完成勞動。

5、保障學生充足的睡眠

充足的睡眠不僅有助于孩子身體的健康發育,還能保證生活學習有充沛的精力。

缺乏睡眠的孩子常常上課打盹,注意力不集中,反應速度慢。久而久之,學習能力也下降。

父母要與孩子制定早睡早起的計劃,晚睡前拒絕手機、電視,提前上床,養成良好的作息習慣。

4到12歲的學生:每天睡10~12小時,13歲以上:每天睡8小時以上。

6、嚴格按照課程標準零起點教學

很多家長在沒有了解孩子學習能力學習狀況的情況下,每到新學期給孩子購買各種資料輔導書,其中不乏很高難度的。

學校的老師為了提高學生的成績,也會推薦購買輔導書,但是每個孩子的學習能力不一樣,難度高的資料書可能只會給孩子更多的壓力。

老師盡量做到因材施教,不要隨意增減課時,改變難度,調整進度。

家長通過與老師溝通,了解孩子的學習情況后對癥下藥。

7、明確教師教育懲戒權

近年來,師生關系,家校關系逐漸變得緊張,老師想管卻不敢管。

家長以愛之名,“綁架”老師的現象屢屢發生。讓人不禁發問:如果老師丟了戒尺,孩子不再敬畏課堂,那么教育還是教育嗎?

為了孩子的發展,為了教育事業,明確教師的懲戒權。

家長要認識到,為了孩子健康全面發展,我們都有義務配合學校,與老師肩并肩,把戒尺交給老師。

對于老師,學高為師,身正為范,學為人師,行為世范,要讓自己成為一名合格的人民教師。

8、留給學生的,就要由學生去完成,不能布置給家長

家庭作業是檢驗課堂知識的最直接的方法,也是培養孩子持續學習的有效措施。

很多家長心疼孩子,替孩子做作業,這樣只會讓孩子養成偷懶,不好好寫作業的壞習慣。

家長一定要知道,老師布置的作業,一定是能鍛煉孩子各方面能力的。家長有意見可以與老師良性溝通獲得解決,而非包辦替代孩子完成。

9、從小培養孩子們自己的事情自己做

現在生活條件好了,很多家長希望能給孩子最好的生活條件,于是包辦代替孩子的一切生活瑣事。

以至于長大后,孩子什么都不會,再去重新學習,養成的習慣就很難改了。

父母要從小培養孩子自己的事情自己做的習慣,比如自己收拾房間,洗碗了,完成其他事情。

孩子終將要長大成人,離開父母,自己生活。擁有獨立的能力,才不至于被社會淘汰。

教育孩子是父母終身的事業,教書育人也是老師的第一職責。以上9項規定,希望家長和老師能有共通的認知,一起肩并肩助力孩子的成長。

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